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一九七四年四月二十七日,星期六,在三湖中学礼堂屋顶黛瓦之上!
在那个风和日丽的周六早晨,阳光洒落在三湖中学的校园里,一片宁静祥和。然而,谁也没有想到,一场奇特的课程正在学校礼堂的屋顶上演。
只见那片黛瓦之上,五只公麻雀和六只母麻雀整齐地排列着,它们全神贯注地趴在瓦面上,仿佛一群求知若渴的学生。而站在中间的,竟然是一只罕见的双头公麻雀!它正用叽叽喳喳的独特麻雀语言,向其他麻雀传授着人类高中的数理化知识体系。
这十一只麻雀聚精会神地聆听着,眼中闪烁着对知识的渴望。尽管人类的数理化对于它们来说可能如同天书一般晦涩难懂,但经过双头麻雀的讲解,这些知识变得格外生动有趣、通俗易懂。
双头麻雀以其独特的方式,将复杂的公式、定理和实验解释得淋漓尽致。每只麻雀都沉浸在这个奇妙的学习氛围中,不断汲取着新的智慧。
时间一分一秒过去,这场别开生面的课程仍在继续。或许在这个小小的世界里,麻雀们也有着自己追求真理和探索未知的梦想。而这一切,都被那位脑洞大开的网络小说作家记录下来,成为一段充满想象力的故事。
没想到啊!这些来自异国他乡的麻雀竟然比那些高鼻梁、深眼窝、满脸络腮胡的人族还要开明许多呢!它们所掌握的知识和思维方式居然能与咱们中国的麻雀产生共鸣。而且,最令人惊喜的是,它们的数理化教材简直就是跨越了地域界限的存在!这无疑给那六位正在求学的母麻雀带来了巨大的便利。
由于语言不再成为障碍,使得这些母麻雀们能够轻而易举地理解并接纳这些外来的知识体系。就好像住在隔壁的邻里之间交流一般自然流畅,毫无阻碍。如此一来,她们便可以更准确地传达自己内心的想法,并将学到的知识融会贯通。这种无国界的学术交流真是太奇妙啦!仿佛为她们打开了一扇通往全新世界的大门,引领着她们在知识的海洋里尽情遨游。
王追花麻雀从小就对学习提不起兴趣,特别是那些复杂的 A、B、C 字母,让她感到十分头疼。然而,当她进入成人高中后,却意外地发现这里的学习方式和内容与传统学校大不相同。
在成人高中里,老师们更注重实践操作和实际应用,而不是死记硬背那些枯燥无味的理论知识。这种教学方法恰好符合王追花麻雀的学习风格,她不再需要花费大量时间去认识那些令人费解的字母,而是可以直接通过动手实践来掌握所
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